一、稿件主题：该期刊主要围绕教育理论与实践方面的主题展开，包括但不限于教育基本理论、课程与教学、教师专业发展、教育政策与法规、比较教育等。投稿者应确保稿件内容与期刊主题相符合。

二、研究方法：投稿者需在稿件中详细描述所使用的研究方法和技术，并说明其合理性和有效性。研究报告应具有明确的假设和问题，数据采集和分析应科学、规范，结果解释应准确、客观。

三、本刊有修改删节文章的权力，凡投本刊者视为认同这一规则。不同意删改者，请务必在文中声明。

四、参考文献为直接引用他人研究成果的说明。文中序号应按顺序排列，并与文末参考文献的序号对应，在文中标明如[1]、[2]、[3]。如同一参考文献在文中重复引用，则文中[1][2][3]顺序不变，文末标明。

五、一级标题用一、二、三……；二级标题用（一）、（二）、（三）……；三级标题用阿拉伯数字编号1.、2.、3.……；四级标题用（1）、（2）、（3）……。

六、注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目、××学位论文、获××论文奖等)和作者简介。

七、稿件如有合作作者，作者总人数不得超过3人，以投稿时的合作作者署名顺序为准。审稿通过之后不得变更姓名、不得改动合作署名顺序。

八、论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

九、来稿所涉及的课题如属于基金资助项目，应于文题页左下方加以注释，并附基金证书复印件。

十 、正文中层次标题应简短明确，同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题，有上下关系者，在内容上应相互联系。题末不加标点符号，空1字书写内容。