教育期刊

湖南教育·C版期刊封面

湖南教育·C版 期刊简介

期刊级别:省级期刊

发行周期:月刊

推荐指数:★★★★

主办单位:湖南教育报刊集团有限公司

国内期刊号CN:43-1034/G4

国际期刊号ISSN:1000-7644

湖南教育·C版杂志简介

《湖南教育·C版》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:43-1034/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2006年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。一直致力于教育科学研究和学科基础理论研究,旨在促进学院教学、科研工作的发展,并为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

杂志以其较高的学术价值和新颖的选题,服务于大众,同时不失理论高度,为教育工作者和研究者提供了一个展示和交流的平台。杂志注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏,是教育工作者和研究者不可或缺的参考资料。杂志是一本集教育理论研究、教学实践交流、学术探讨于一体的综合性教育期刊,它不仅为教育工作者提供了一个展示研究成果的平台,也为推动教育改革和发展做出了积极的贡献。

重要注意事项,请认真阅读

一、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

二、标题的层次:一般不超过3级,各层次的标题应简短明确,同一层次的标题的词组结构应尽可能相同;文内接排的序号可用“⑴”。

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四、参考文献按出现的次序列在文末,并在文中对应位置以右上角方括弧中的数字表示。详细参考文献格式,见往期杂志。

五、基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

六、关键词是表达论文主要内容,具有检索价值的名词性术语,尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-8个。

七、文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

八、论文应论点明确、逻辑严密、数据可靠、内容翔实,提供详细的分析数据与图表。图件应清晰美观、图例齐全,文中量和单位用法符合国家法定标准,公式应连续编码,公式中出现的所有符号必须要加注释。

九、本类注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,或者各种不宜列人参考文献的引文,如档案资料、内部资料,转引类文献。

十、要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、数据翔实,具有一定的学术交流价值或普遍借鉴意义。凡刊载于本刊文稿的著作权,均由本刊与作者共同享有。

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