一、质量要求：注重学术性和实际应用性，对稿件的学术水平和科学性有一定的要求。请确保内容准确、数据可信、逻辑严谨，观点充分论证。

二、文稿中的小标题请依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。

三、内容要求：鼓励原创性的理论研究、实证研究、案例研究、综述和实践经验分享等。包括但不限于高校领导与管理、教师发展与评价、学生管理与服务、课程建设与教育教学研究等方面的投稿。

四、来稿要论点明确，数据可靠，论证严谨，文字简练，标点准确。按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文和参考文献。

五、主题范围：涵盖高校教育管理的各个领域，包括但不限于教育管理理论研究、教育管理实践案例、教育政策与改革、教育质量评价与保障等。

六、参考文献列在文末，以中括号编码，按照文中引文出现的先后顺序排列，不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。

七、本刊编辑部对来稿有修改权，不愿改动者请事先说明。自收稿之日起1个月内未收到刊用通知，作者可自行处理。来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。

八、稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。

九、有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题,请在首页脚标处注明基金项目名称和编号,可优先录用。

十、中英文摘要为300~500字，包括研究的目的、方法、结果、结论四部分。中英文关键词3~8个。