一、来稿请用Word和pdf格式各发送一份。电子稿件“发件人”一栏需填写作者真实姓名，“主题”一栏为文章题目。来稿一律不退，请自留底稿。

二、参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号，作者，文献题名，文献类型标识，版本项（任选）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止页（当整体引用时不注）。

三、稿件首页内容包括题名，每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位，负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email，并标明正文字数、表数及图数。

四、注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种引用文献的原文摘录，要详细注明节略原文。

五、作者署名及工作单位：姓名置于篇名下方。作者工作单位应标明全称，所在省、市（县）名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。

六、摘要：要求文字简洁而精炼；内容客观而全面；重点突出研究结论；用第三人称表述（不要出现“本文”、“该文”、“笔者认为”、“作者认为”等用语）；不要加诠释和评价性文字；篇幅以200字左右为宜。

七、内容相关性：稿件应与初中学生的学习生活紧密相关，能够解决他们在学习过程中遇到的实际问题，如学习方法、记忆技巧、时间管理、考试应对策略等。

八、原创性和创新性：鼓励作者提交原创性强的文章，包含独到的见解或创新的教学方法，能够引起学生和教育工作者的兴趣。

九、格式规范性：文章必须遵循学术写作规范和杂志的格式要求，包括清晰的标题、摘要（如有需要）、关键词、引言、主体内容、结论等部分。中文稿件一般需要附英文标题和摘要。

十、语言通顺：文章的语言应规范、流畅、准确，避免语法错误和错别字，确保文章的可读性和专业性。