教育期刊

教学学术期刊封面

教学学术 期刊简介

期刊级别:省级期刊

发行周期:半年刊

推荐指数:★★★★

主办单位:上海交通大学教学发展中心

国内期刊号CN:

国际期刊号ISSN:

教学学术杂志简介

《教学学术》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,创办于2021年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。杂志以其深入的教育理论研究和实践经验分享,为教育领域的专业人士和研究者提供了一个重要的学术交流平台。通过其发表的优质文章和严格的评审标准,不断推动教育教学的进步和发展,促进全球教育质量的提升和教育公平的实现。

杂志鼓励原创性的教育研究,探讨教育领域的新理论、新观点和新方法。关注教学实践中的问题和挑战,探索有效的教学策略和方法,促进教师教育水平的提升。关注教育体制、政策及其实施效果,为教育改革提供理论支持和实证研究。通过学术交流和理论探讨,推动教育质量的持续提高和教育公平的实现。该杂志致力于推动教育理论与实践的结合,促进教育改革和提升教育质量,是教育界内外广泛关注的学术刊物之一。

重要注意事项,请认真阅读

一、在稿件的修改过程中,若超过稿件修改时限30日,编辑部将以作者返回修改稿日期作为投稿日期;超过30日,编辑部有权对稿件做出退稿处理。

二、中文题名一般不超过20字,英文题名一般不超过10~12个实词。尽量不用缩写同、代号、括号。

三、引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

四、参考文献:必须是作者亲自阅读过的近年对本文有重要参考价值的正式文献。内部资料、转摘、保密资料、文摘等不能做为参考文献引用。

五、论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果,国家社科基金项目或上述立项的成果,需在文章标题右上角插入脚注,并在脚注中注明项目名称及编号。

六、摘要应站在旁观者的角度撰写,通常采用第三人称的写法,不要使用“我们”“作者”“本文”“笔者”这样的主语,也不要使用评价性语言。可客观描述对比数据等应用效果。

七、作者是指对论文作出了实质性贡献的人(包括自然人、法人或组织)。作者署名次序原则上以贡献大小决定排序,由论文全体署名作者在投稿前共同商定,投稿后原则上不得变更。

八、文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

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