教育期刊

教学与管理·理论版期刊封面

教学与管理·理论版 期刊简介

期刊级别:省级期刊

发行周期:月刊

推荐指数:★★★★

主办单位:太原师范学院

国内期刊号CN:14-1024/G4

国际期刊号ISSN:1004-5872

教学与管理·理论版杂志简介

《教学与管理·理论版》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1984年,杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。

该杂志是一本以教育研究、教育改革、教育创新为主要内容的学术期刊,以推动教育教学改革,提高教育教学质量,促进教育科学发展为宗旨,为广大教育工作者提供了一个理论研究和实践探索的平台。杂志以其深入的教育研究,前沿的教育理念,丰富的教育资源,为广大教育工作者提供了一个全新的学习、交流、分享的平台,它不仅关注教育的理论研究,更注重教育的实践应用,致力于推动教育的创新和发展。杂志的读者群体主要包括教育行政管理人员、学校领导和教师、教育研究人员、教育专业的学生和研究生等,他们对教育有深厚的热爱,对教育研究有浓厚的兴趣,对教育改革有强烈的责任感。杂志以其独特的视角,深入的研究,丰富的内容,新颖的观点,赢得了广大读者的好评,它不仅是教育工作者的良师益友,也是教育研究者的重要参考资料,更是推动我国教育改革和发展的重要力量。

重要注意事项,请认真阅读

一、标题字数在20字以内,具备摘要(中英文)、关键词(中英文)、正文、参考文献、基金项目、作者简介等格式。

二、引言一般不超过300个字,阐明研究目的、研究或观察依据、国内外研究现状等。引言部分可引用少量参考文献,不应进行详细讨论。

三、正文应条理清晰,层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观,标明图序与图题;表格应结构简洁,尽量采用“三线表”,必要时可添加辅助线,要有表序与表题。

四、摘要是客观反映论文主要内容,具有独立性和自含性的短文。内容必须短、精、完整,篇幅100-300字,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

五、结果要真实、准确地表达研究所获得的数据。所有数据必须经过统计学处理。表达形式可用文字、图和表,但三者内容不能重复。不要引证他人资料,不展开论证。

六、论文应有中英作者署名、工作单位、所在省、市名称和邮编。如有多位作者,其间以逗号分开,其工作单位不同,应按阿拉伯数字顺序标注在右上角,单位与单位之间用分号。

七、全文注释采用当页脚注模式,用规范的中文或外文标点符号。编码用①、②、③……之类排序,每页重新编码。

八、参考文献应为在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家(国际)标准、专利、电子文献等,接正中引用的先后顺序编号,且应在正中相应的地方标示。

九、请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

十、作者对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定,本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改,则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不寄回者,视作自动撤稿。

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